秦俊作品研究：以小说解读徽宗王朝（“豫宛香杯”秦俊文学研究征文获奖作品）

国家人文历史      2024-03-15      来源：王崇菊

历史的烽烟一代代燃烧、消散，消散、燃烧，燃烧、消失……轮回不止，记忆的风帆，鼓起又收拢，似乎转瞬之间，所有都是过眼云烟。其实，总有某些镌刻，在你我的心间永驻。秦俊，邓州人士，一级作家，他的历史小说自成一体，用民间视角的创作方法完成历史与时间的碰撞，被誉为“解读历史的民间叙事派掌门”。《大宋天子宋徽宗》是他《大宋天子》系列之一，也是一部很有特色的长篇历史小说。

在恢宏的宋诗史篇中，赵佶为帝的时代，是宋朝历史上较为辉煌的一段。一个人的成功，在于为后世代代相传而发扬光大的成就。宋徽宗——一代帝王，他诗书画独特的魅力与不朽的价值，那些词作里为江山、为风景、为美人、为时事所绘就的独特，是他个人贡献的宏大；一个人的遗臭，是后世评说中，令人扼腕叹息的昏聩。宋徽宗在纸醉金迷的奢靡中，忘了为人民、为国家、为社稷、为万世开太平的主政之风。被人迷、被人惑，被人用、被人蒙或故意为之的王威威仪，白白断送辽阔的疆域，大好的河山。知史而智，知事而明，知人而醒，知文而达。这是秦俊老师作品给予我阅读而生发的体会。人生的主观常不由己，人生的客观更由不得自己，却可在不断通读诗书文章里变化自己。秦俊老师用小说笔调诠释人事史料，教人受益，令人警觉。本书以史料、人事为主线，铺展出宋朝国君宋徽宗的今生今世。

一、一支瘦笔写春秋

宋徽宗的“瘦金体”一直是佳话传奇，秦老师不去追踪帝王艺术盛宴里的苦辣酸甜，他用清谲料峭的挥毫泼墨，把一代帝王原本的喜怒哀乐，沉浮起落，写成春盛秋寂，荒唐可悲又可怜可恨的世事无常。从文学里苏轼吊唁秦观的哀叹曲调，到范仲淹儿子范纯仁的戚戚落幕；从恩典状元郎沦为剥夺人民血汗的国家栋梁不作为，到自上而下欺瞒苛责执政；从邓州经典的“鼓而哼”，到治病救人的医圣药典和易经推理；从史料与人物恰切吻合，到史料为人事非非提供佐证……无不透露秦老师熟读文章，信手拈来功夫的老道。水浒传里的武松、宋江、孙二娘、吴用等人，替天行道，仗义疏财，豪放不羁。秦俊老师笔下的他们，更具那个时代草莽英雄的本色，为不义而战，却缺少谋划大局的上层思维，只落得事与愿违的命运归宿。唯独燕青收获圆满结局，他与李师师偶然相遇，惺惺相惜之后天涯沦落与共地共度余生，贴合了演义小说与民间故事里关于两个人的神话传奇。秦俊老师用这些人人皆知，又被演绎的人物，来衬托宋徽宗不断变弱的命运归宿，恰是这独具匠心的大手笔，赐予人之常情的烟火尘世气。一个人的命运在历史长河里如星落宇宙，即便他贵为天子，如果不懂得明辨是非，零落成泥，瞬间消失，皆是人心所向。一部徽宗帝王小说，如盘曲嶙峋的枝干，苍老中是时光掌纹里道道镌刻的纹路。

二、一腔热血抒华章

在历史公正的审判席上，矗立的永远是高尚的墓志铭，卑鄙是卑鄙的通行证。三贬三出的蔡京，以一己之力糟践一个王朝最华丽的羽衣，他获得丰厚，被世人诟病，是宋王朝一枚黑漆的棋子。另外一位宦官之身童贯，用低贱拙劣的谋略获得前无古人后无来者的不断加封，几次的领兵出征却用谎言欺骗获得晋升。通过他的一生告诫后人，那些软弄的甜语，如果不能辨别真假，皆是祸国殃民最重要的毒箭汁液。更有逆耳忠言，在面对抉择时，决然提出意见，尽管不被采纳，也是一股清流养人耳目。比如宰相章惇，当向太后立赵佶为皇帝时，断然反对说：“大行皇帝说，端王轻佻，既然轻佻，岂可君临天下？”如果章悙的话奏效，宋朝历史也许会重新书写。还有岳家军、杨家将等等忠良，卫国殉职，得不到好报。还有莽汉韩世忠，以莽撞的行动，挽救命运多舛朝代灭亡的进程。又有种师中，在宋朝整个朝堂荒淫无道，没有回天之力时，仍用赴死的行动为国捐躯。他深受八创，让统领张俊带兵撤退，自己扼喉而死，被金军奉为英雄，在宋朝却是寂寂无名小卒----这些逼真的画面和语言，将人物形象贴切表达，又很融合当时历史时间段史料记载的真实，又契合人性和时代。这些叙述，无不是作家通达的性格使然和熟读典籍文章自然成，功力深厚的传递。

三、两点碰撞意重逢

五十四岁的宋徽宗病死五国城，北宋王朝灭亡。所有的人间情话，争斗险恶，聚合离散，随着主人公的逝去而消逝在人的视线。但那些火花的碰撞，终在千年之后，集合成一部巨著呈现在后人眼前。秦俊老师用几近还原的角度，把大宋天子之一的宋徽宗解读给读者。他冷静客观地陈述，全面辨析的观点，不着过分感情色彩的描绘，诗词文章巧妙地植入，令文章中人、事、物融为一体又凸显叙事中艺术感十足。所有发生，皆如真如实，极易引起共鸣。若不是极高文学素养和读书破万卷，何以拥有此等气概？苏轼的词“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”把寥落才子的人生际遇，因时代而荒唐可悲，用一首词淋漓表达。为悲痛官至太学博士、国史院编修的秦观，秦俊老师以他的《踏莎行》“雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无处。”传递苏轼为友人逝世的痛，才子才学贬值的痛惜，“世外桃源”样的幻境，不可能真切再现。当南阳的“独玉”、天象的“彗星扫月”等地方特色和传奇经典，一齐在文中并存。我们看到文学大师与哪个帝王文学爱好者，阴阳相隔，心照不宣，奇妙重叠的时光倒影，在读者面前一览无余。文学的殿堂，不是高高在上，玄之又玄无人可懂，更多是人人喜欢阅读，又能在捧腹之余获得精神升华和思想觉悟。个中滋味，现代的我们通过秦俊老师的作品，再一次聆听圣音。在时间的无涯，若不是有感性与理性共荣的人格特质，才情与智慧双拥的人生阅历，绝不会用此种保持神秘感，又介于理性，为文而生的文笔华章。这是阅读时，同样喜欢文字的我挥笔而就的瞬间体悟，也应了文学总是相同的，文章是要有共鸣的文化内涵。

四、再经时间读历史

当时的宋徽宗，在纸醉金迷的笙歌里欢饮达旦，度过青春岁月，荼靡的时光之后，便经历痛苦与煎熬相伴的日常琐碎。尽管他万人之上，九五之尊地位的显赫尊贵，挡不住外忧内患，国家飘摇，随时灭国动荡的心忧愁绪。有人调研如果可以穿越，最想去哪个朝代，最多的答案是宋代，而宋代的徽宗时代，的确是理想生活的一点妄想。当时宋朝的达官贵人，生活安闲自在，过惯吃喝玩乐一条龙舒适的生活，再有战乱，想得最多的就是避免乱世纷争，求得清静安逸。所以才有一次次卖国的条约，屈辱的求和。浩大疆域里几十万人的宋国军队，抵抗不了几千人的金军，被吓得抱头鼠窜，甚至鼓声、喧嚣声能吓跑所谓的国家护卫。这些历史事件的真实，给后人警醒的不仅仅是“生于忧患，死于安乐”的忧患意识，更多的是一个人精神气质的不断塑造。即便拥有强壮的骨骼筋络，不如有一颗“为中华之崛起而读书”“天下兴亡匹夫有责”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……鲜活跳动的灵魂，盎然挺拔的意志，为国为民请命的志气。

秦俊老师的小说宋徽宗。如果读出小说的起因发展高潮，在情节里兜兜转转，亦是一种阅读感悟；如果读出散文笔调里语言朴素平易近人，在章节里起起伏伏，亦是一种阅读享受；如果读出哲思善辩的明慧，在故事背后追踪溯源，亦是一种阅读理解；如果读出议论文观点与材料统一的论证，在支撑与碾压间柳暗花明，亦是一种阅读的体察……千人千言，万语万言，是为读者的一些只字片语，倘若一读再读，得到的，不只是这些。好的作品伟大就在，今天和明天读，别人和别人读，它就在哪儿，任时光之后，又是一个时代引领风骚的“风流人物”。

新时代的强音在世界嘹亮。我们不再昏聩而迷惘，因史而明得失，因文化而生发痛定思痛的绝不重演。用文化救赎灵魂，以文化育人心灵，让文化扛起人心不屈不挠的坚毅，这是为文者的历史使命，是秦俊老师般一代博学鸿儒的内心坚守。秦俊老师笔下的天子之一宋徽宗走远了，秦俊老师撰写的这部巨著走近了。它为后来的后来者，提供无数思绪变迁和值得研究的不朽价值。文学的碰撞，在于事件的还原、变化，变化、还原……一部史作生成，一代文脉绵延。

【作者简介】王崇菊，喜爱文学，愿用文字搭建一条通往精神领域的桥梁。河南省作家协会会员，出版散文集《时光的掌纹》，以温暖的笔调讲述日子平常里的烟火气。

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